چرا حضور مادران در دوره اشاره الزامی است؟
بیشتر قرآن آموزان قبل از این کلاس در محیط آموزشی نبودند و حضور مادران باعث جلب اعتماد و آرامش آنها در کلاس می شود.
اشارات بحث جدیدی است و خانواده ها اطلاعی ندارند بنابراین حضور مادران برای یادگیری اشارات و تمرین در منزل با نوگلان می باشد
چرا تدریس با اشاره:
این سوال بسیاری از مادران قرآن آموزان است که چرا با اشاره و چه فایده ای دارد؟
مربی عزیز بهتر است در جلسه اول و معارفه پاسخ این سوال از طرف شما داده شود که اشاره به عنوان یک ابزار کمک آموزشی می باشد.
نکات آموزشی سوره مبارکه کوثر، هدیه به محضر حضرت زهرا سلام الله علیها صلوات
نکات آموزشی سوره مبارکه ماعون
محتوای سوره مبارکه قریش
این سوره به سوره فیل در نماز باید با هم خوانده شوند در این سوره بیان می شود که با از بین بردن اصحاب فیل خداوند بر سر قریش منت گذاشته و به شهر مکه از قبیله قریش و اهل مکه را در انظار عمومی مورد احترام قرار داده و دزدان و راهزنان جرأت نزدیک شدن به شهر مکه را ندارند
کلاس سوره فیل بهتر است کاملا متفاوت با سور دیگر تدریس شود .
مفهوم کلی سوره همزه
توجه این سوره به کسانی است که مال و ثروت را ملاک شخصیت افراد می دانند تمام زندگی شان در به دست آوردن مال و ثروت خلاصه میشود
سوره مبارکه عصر دارای 3 آیه واز سوره هایی است که حفظش برای بچه‌ها آسان می باشد در کتاب سوره های نماز اثر حجت الاسلام طباطبایی محوریت بحث این سوره را در قالب شعر درباره اوقات نماز معرفی کردند
نکات آموزشی سوره مبارکه تکاثر
حضرت رسول صلی الله علیه و آله می فرمایند قرائت این سوره برابر با هزار آیه از آیات قرآن می باشد
معنای این سوره:
فخرفروشی و تفاخر بر یکدیگر
از جمله کارهای آموزشی مهم برای سوره مبارکه قارعه
کاردستی
داستان گویی
معماهای قرآنی
شعر
نقاشی
سوره مبارکه عادیات
فضیلت تلاوت این سوره طبق فرمایش حضرت رسول صلی الله علیه وآله برابربا نصف
قرآن است وتلاوت کنندگان این سوره همنشینان امیرالمومنین علی علیه السلام میشوند.
امام رضا علیه السلام می فرمایند قرائت سوره زلزال یک چهارم ختم کل قرآن است یعنی بچه ها هرکس ۴ بار سوره زلزال رو بخونه انگار کل قران رو ختم کرده
نکات مهمی که در سوره قدر باید به آن توجه کرد
1:معرفی ماه رمضان ماه روزه و عبادت
2:معرفی شب قدر و بزرگی آن در این زمینه می توانیم برای ایجاد تنوع در قالب برگزاری شب قدر به صورت نمایش از قرآن آموزان بخواهیم چادر نماز همراه داشته باشند و در فضای معنوی و مسجد گونه اینصورت تدریس شود
3:ماه های حرام برای بچه ها معرفی شود که در سوره های نماز این ماه ها به صورت شعر بیان شده است
4: قضا و قدر و تقدیر و آنچه در شب قدر برای انسان رقم می خورد می توان به زبان بچه ها به آن اشاره کرد
نحوه تدریس سوره مبارکه تین ونکات کلیدی این سوره
اولین نکته:
چهارقسم توسط خدادرسوره تین
قسم به انجیر
قسم به زیتون
قسم به طورسینا
قسم به شهرامن مکه
سوره مبارکه حمد
درمقطع دبستان: یک جلسه
پیش دبستانی :دوجلسه تدریس میشود.
مدت زمان تدریس:۲۰دقیقه
راههای ایجادانگیزه:
درقالب معماهای قرآنی ازقرآن آموزان میپرسیم:
مبحث حفظ خردسالان یکی از مهمترین و اساسی ترین مباحث میباشد که بترتیب به صورت سوره به سوره خدمت علاقمندان عرضه خواهد شد.
گوش دادن دوره های کامل ترتیل قاریان متخصص و مشهور با رعایت قواعد تجوید و وقف و ابتدا و ارائه ی صوت و لحن زیبا با سرعت مناسب، تلاوت گردیده است برای حافظان فواید بسیاری دارد.
۳.تلاوت آیات از حفظ:
اکنون باید قطعه ی تعیین شده برای تثبیت که چندبار به صورت ترتیل استماع شده است،با تکیه بر حافظه تلاوت شود.برای اینکار حافظ، قطعه ی مورد نظر را از حفظ تلاوت میکند ودر هرقسمتی که دچار مشکل شود ابتدا سعی میکند که خود با اعتماد بر حافظه،آن را به خاطر بیاورد.اگر تلاشش به نتیجه نرسید آنگاه به قرآن مراجعه میکند. این مرحله نیز چند بار تکرار میشودتا بتواند بدون نگاه کردن به قرآن تمام قطعه مورد نظر را کاملا درست قرائت کند.
گاهی حافظان بدلیل نداشتن برنامه ی منظم و ایجاد فاصله های زمانی طولانی بین مرور اجزا،درمحفوظات خویش دچار آسیب میگردند و تسلط آنها درتلاوت آیات کاهش می یابد؛ این افراد برای ترمیم و بازسازی محفوظات خودلازم است به برنامه ی تثبیت روی آورند.لازم به ذکر است برنامه ی تثبیت برای کسانی مفید
کلیدهای موفقیت:
۱.راهکارهای جدید:حافظان میتوانند با خلاقیت و نوآوری راهکارهای متنوع و جدیدی مطابق ذوق و سلیقه ی خود در شباهت ها ایجاد نمایند.
کلام امیر
کمترین حقی که از خدای سبحان بر گردن شماست
این که از نعمت های او در راه نافرمانی اش یاری نباید خواست .
عن الفضیل بن یسار عن ابی عبدالله (علیه السلام ) قال سمعته یقول : ان الذین یعالج القرآن و یحفظه بمشقه منه و قله حفظ له اجران
** از فضیل بن یسار نقل شده که گفت: شنیدم امام صادق (علیه السلام) می فرمود: همانا کسی که با قرآن همدم است و آن را با مشقت و کمی حافظه حفظ می کند دو اجر دارد**
ترجمه اصول کافی- ج 6 ص 407
